松鼠妈妈和小松鼠们正在草地上玩抓蝴蝶的游戏呢,老师当松鼠妈妈,谁愿意做小松鼠?(老师在班级里转一圈),孩子们,我们住的房子会动吗?你见过会动的房子吗?都没见...
——教师以小松鼠的口吻问:“小朋友,你们住的房子会动吗?那你们见过会动的房子吗?” ——哦,有的小朋友见过会动的房子,有的小朋友没见过,这只小松鼠就造了一座会动...
童话故事《会动的房子》向幼儿展示了一个生动美丽的童话世界,故事以一只粗心的小松鼠将房子盖在乌龟的背上为线索,在优美生动的语言中,让孩子们感受到作品中清新的...
教材来源于《福建省中班领域活动指导》的语言领域,在这个活动之前,小朋友围绕“房子”已展开了一系列活动,对房子的结构、外形特征等有了一定的认识和了解。且幼...
会动的房子(中班)一、活动目标 1.引导幼儿理解作品故事情节以及动物形象特点感受其中幽默 2.通过让幼儿改编故事培养幼儿爱动脑筋大胆想像和创造意识 3.要求幼儿...
《会动的房子》主要内容如下:《会动的房子》主要讲述的是小松鼠在造好的房子内居住,但是房子的方位和地点每天都在变换,给粗心的小松鼠带来一段美妙的经历。因为...
故事《会动的房子》体现了学前儿童文学读者:好奇、纯真、稚拙、欢愉、变幻、朴素这几个方面的特征。比如:“为什么小松鼠的房子会到处跑?”这个隐藏着的答案,会...
应该是《哈尔的移动城堡》(宫崎峻05年动画大片!) 剧情介绍:故事背景为19世纪末期的欧洲,荒地中出现了一座会移动的城堡,人们纷纷相传城堡的主人哈尔是个邪恶...
怎样利用故事教学培养幼儿创新能力 一、尊重信任每个幼儿,营造自由宽松的创新氛围 幼儿在心理安全、心理自由和宽松、民主、活跃的心理环境中,才能真正激发幼儿...
1、小朋友们都见过房子,你见过什么样的房子? 2、你们见过会动的房子吗?小松鼠就盖了一座会动的房子,会动的房子还带小松鼠去了很多好玩的地方,这是怎么回事呢? 二、...
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