【篇一】小学三年级语文《鸟的天堂》原文 我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。 我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边...
鸟的天堂教学反思1 《鸟的天堂》一文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不一样景象,说明大榕树的繁茂奇特以及被称作“鸟的天堂”名副其实,表达了...
鸟的天堂教学反思1 巴金先生《鸟的天堂》这么美的文章,“读”就是破文的途径,巴金深情地向人们展示了自然界的完美,在教学时,我注重了激发学生主动探?学习的...
语文《鸟的天堂》教学反思范文1 在这篇课文的教学中,我发挥学生的学习主动性和积极性,用几个关键性的问题带起整篇课文的学习。 首先,在课文的整体感知阶段,要求带...
《鸟的天堂》是著名作家巴金的佳作,下面是我整理的四年级语文上册《鸟的天堂》教学反思范文,欢迎阅读参考! 四年级语文上册《鸟的天堂》教学反思一 在这篇课文的教...
鸟的天堂教案 篇1 情景说明: 教材简析: 这篇课文记述了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象,说明大榕树的美丽奇特以及被称作“鸟的天堂”的名...
品词析句,领悟内涵。 潜心默读课文:作者为什么在结尾发出“那‘鸟的天堂的确是鸟的天堂”的感叹呢?引导学生聚焦几个关键句子: (1)我有机会看清它的真面目...
如何写鸟的天堂教学反思 本文是巴金的作品,“鸟的天堂”指的是一株500多年树龄的古榕树,位于广东省新会市南部马村天河的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇,笼罩着18...
鸟的天堂评课优缺点及建议:利用多媒体再现促感悟,小学生形象思维能力较弱,理解事物比较直观,要领悟文字所表达的...
就这样,我用“变化多”、“变化快”这条线索贯穿整个教学过程,使火烧云这三个方面的景象显示出共同的特点,这样一来,教学思路清晰,学生获得的印象也就集中而深刻了...
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