在教学《爱心项链》一课时,我大胆放手,给学生自主寻求答案的空间,抓重点句讲解,反复读,体会含义,让学生通过文章,明白什么是爱心相链,爱心相链的真正含义是爱心的传...
中国结与现代生活相结合,已发展出多个产品,其中主要有两大系列:吉祥挂饰和编结服饰。每个系列又包括多个品种,如吉祥挂饰有:大型壁挂、室内挂件、汽车挂件等;编结服...
③运用:有什么东西是成串的?(一串项链、一串辣椒、一串香蕉、一串灯笼、一串葡萄、一串冰糖葫芦、一串羊肉。) (7)谜语:门外有人——们。学习“们”字,强调读音是轻...
其次,不要把面试看得太重要。面试是一个求职者和企业双方互相了解的过程,面试完后,企业会不会选择录用,求职者会不会接受录用都是未知数。面试是选择最合适的人...
分为钙质型珊瑚和角质型珊瑚两种。钙质型珊瑚主要由无机成分、有机成分和水等组成,主要包括红珊瑚、白珊瑚和蓝珊瑚;角质型珊瑚几乎全部由有机质组成,包括金珊...
(葡萄、珍珠、钥匙、项链、小脚印、鞭炮等) 3.朗读课文第一段。谁来读一读,夸夸这串亮晶晶的小水珠。抽读、齐读。(读到位,通顺流利,适时评价) (二)读第二段,指导写...
②项链组:看标志用彩色回形针制作。 ③服装组:找规律按意愿设计花边,并记录。 2、幼儿相互欣赏、交流作品 (四)、游戏“表演秀” 让幼儿表演有规律的动作或声音。 ...
他们有的表演《龟兔赛跑》、《丢失项链》等英语话剧;有的用流畅的英语,逼真的表情,讲上一个动人的故事;有的则用娴熟的手画上连贯的简笔画;有的诗朗诵、猜谜语...
如《百万英镑》《双城记》《项链》等。 (2)编写系统地介绍文化知识的阅读材料。尽可能搜集一些目的语国家的政治、经济、社会、科技、艺术、习俗、历史、地理等各方...
三、制作项链幼儿亲自动手制作项链,送给爷爷奶奶。 四、学习儿歌《九月九》 九月九,重阳到,爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈/爸爸夸我好...
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