1、扎扎实实备好每一节课,落实到每课有教案、学案、课件,为组内的课题“在高中物理课堂中学习方法指导的有效性研究”,进入到“课堂实践、反思提升”做好一切准...
其次,学生平时做学案、课时作业、周清时,要求学生独立完成,然后对自己错的题认真更正,并且要有解析,这样才真正把错...
在导学案上,设计一些有针对性的练习题,从而做到课后训练,完成“三步五环节”中的“三步”。 (1)课前预习:根据课前预...
新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习 六、课前准备 1.学生的学习准备: 2...
讲评课基本环节:考情展示→个性纠错→生生互评→变式巩固→补偿训练。 3、进一步完善学案导学模式,落实并完善“先学后教,当堂训练”的`课堂教学模式。 积极倡导和...
新授课的教学模式是:情境导入、明确目标──学案导学、导引诱思──展示交流、点拨提升──当堂巩固、课堂总结──达标检测、布置作业。复习课的基本模式是:概括导...
第一环节——读书:利用正课时间,明确目的和要求,按照学案,由学生带着问题有针对性和计划性地读书,在此基础之上理清单元与单元之间、课与课之间的逻辑联系,构建相对...
学生学习的过程是一个特殊的认识过程,其主体是学生,教学效果只有通过学生的自身操作和实践才是最好的,试卷讲评课教学也不例外。 三、备试卷评讲课的基本环节 1、订...
(一)做好“备、讲、批、辅、考”五个环节。 1.备课环节。 深入推进集体备课,导学案式备课。实现“个人自备—集体交流—研讨点评—个性修改—观课议课—教后反思”...
要重点探索和把握新授课、讲评课、复习课和自习课等课型的结构要求。一般的课堂教学大致可分成四个时段,检测预习效果;提交预习难题、学生自主探究;教师指导释疑;当...
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