1、教师出示机器人玩具,引导幼儿观察其外形,让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。注意机器人头、身、四肢的大小比例关系。2、教师示范:选用正方形...
1.准备材料:纸板、剪刀、胶水、彩色笔等。2.在纸板上画出机器人的形状,可以参考网络上的图片或自己设计。3.根据画...
1. 准备材料/工具:收集各种纸盒、剪刀和彩笔。2. 首先,准备好几个纸箱作为机器人的身体。3. 接下来,固定机器人的身体,如图所示。4. 然后,固定机器人的头部,...
提问1:小朋友,我们刚才和各种各样的机器人交了朋友。现在让我们来谈谈你所知道的机器人是什么样的呢?提问2:你觉得它像什么?引导幼儿从外形上进行想象,例如:...
1、首先准备好几个纸箱待用即可。2、接下来需要固定好机器人的身体,如图所示。3、接下来需要再固定好头部,如图所...
📝五登记为带药的小勇士们,我们准备了特别的“护照”。🤖智能机器人我们引入了智能机器人,它们不仅能采集体温、口腔和小手照片,还能通过超级算法识别孩子们的健康状况!这意味着晨检...
准备:绘画机器人的纸板将双腿裹住,将圆柱形纸桶套进手臂,固定其膝关节及肘关节,使幼儿行动不便,好似机器人一般。玩法:接力投篮,每组第一名幼儿出发,从起点...
幼儿园机器人制作方法如下:准备材料:黏土、牙签、毛球。操作步骤:1、先用粘土捏出正方形的脑袋和身体,注意身体...
1、认真倾听音乐并感受|xx|xx|的节奏,在熟悉音乐的节奏与结构的基础上进行机器人传递游戏。2、通过游戏体验同伴间合作游戏的默契与快乐。重难点:引导幼儿观察两...
小结:机器人做动作一顿一顿的,还有程序,很有趣。 二、根据情节模仿地球人动作。学习机器人程序1.机器人飞船降落在房顶上,看见地球人刷牙、洗脸,机器人按照程序进行...
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