《少儿流行声乐1—10级》是国内目前第一本关于少儿流行声乐的歌曲集,也是广东省流行音乐协会考级指定教材。作者团队根据多年的少儿流行声乐教学经验,并结合广大...
如意大利人用“把声音喝下去”或“把嗓音吸进去”的比喻作为启发学生“打开”喉咙的手段;著名声乐家L.勒曼在教学中常使用的“梨形母音”的说法,就是为使学生获得一...
艺术素质、声音条件,还是在教学目的要求上都有很大的区别:高等院校的声乐教学,要求学生具备良好的声音素质和相应的理论知识水平,掌握一定的发声技巧等,它的教学目...
(一)检测孩子学习成果 目前的声乐学习不像之前传统教育那样有统一的师资标准、教学大纲,教学结果也没有一个真正的检测标准,教学方法很多都是是根据老师的经验...
从教学理念上强调了“以学生发展为本”,“面向全体学生,也注意学生的个性发展”。本册教材共分八个单元,主要内容按...
教师们的日常教学也常常存在急功近利、拔苗助长的现象,为求速成和“跳级”,教师不得不花费大量时间和学生一起打磨...
值得高兴地是在四月份参加天河区第四届少儿声乐大赛中,我校的几个同学分别获得三等奖、优秀奖的好成绩。从这次学生参加比赛中我也受益匪浅,声乐不是我的主专业,对...
一般来说现在声乐是很少有人考级的,用处不大。我是学声乐的,如果想考级的话先去当地音乐协会报考,最好学学乐理和视唱。很有好处的,包括以后用这个专业考大学都...
根据《大纲》的规定,唱歌在中小学音乐教学中是一项重要内容。在教歌曲中,利用器乐帮助学生学唱歌曲,并能收到极佳的效果。换句话说,器乐教学的教程,可以选择课堂音...
切忌在吹奏过程中用踏脚或点头来打拍子。掌握运气的方法,呼吸采用胸腹联合呼吸,换气,应预先设计好乐曲应换气的地方,并采用嘴鼻一起呼吸。主要应用于乐曲的旋律...
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